在這裡，我們記錄藝術如何走進情緒與生命的縫隙。從陶藝課中的真實觀察，到心理學理論的連結，我們分享：青少年如何用創作表達情緒多動症、焦慮、自閉症傾向孩子的改變瞬間從正念、感官整合到表達性藝術治療的實務應用 我們的反思與提問：藝術，能夠療癒嗎？這是一頁給世界的邀請，來看看藝術如何溫柔地撐住一個人的內在。